ICT voorwaarde voor kwalitatief goed onderwijs
In zijn artikel ‘ICT geen breekijzer voor onderwijsvernieuwing’ (Automatisering Gids, 31 mei) maakt Wim de Jong behartenswaardige opmerkingen over ICT in het onderwijs. Hij wijst er terecht op dat op dit moment de onderwijskundige resultaten van ICT nog niet indrukwekkend zijn. Hij heeft ook gelijk als hij zegt dat we daar geen voorbarige conclusies uit moeten trekken. Scholen krijgen sinds eind 1999 extra geld.
Shutterstock
Shutterstock
Dat is nog niet lang als we bedenken hoe complex de veranderingen zijn waar het om gaat.