‘Onderwijs moet meer op maat gemaakt worden om MOOC’s te laten slagen’
Na de initiële lofzang over Massive Open Online Courses (MOOC’s) werden de online cursussen met name als gefaald experiment gezien. Participanten maakten cursussen vaak niet af en behaalden geen certificaat. Nieuw onderzoek wijst uit dat MOOC’s niet alleen succesvol kunnen zijn, maar dat we het succes zelfs kunnen voorspellen. Een belangrijke sleutel is het onderwijs minder voorgekauwd maken.
© Open Universiteit
Open Universiteit