Het ‘yes-effect!’ van programmeren
In het computerlokaal heerst een haast serene rust. Een kleine 30 havo- en vwo-leerlingen werken geconcentreerd aan de opdrachten die ze via het e-learning systeem krijgen. Alhoewel … “ga eens aan het werk!” roept Peeters naar een leerling die iets teveel afdwaalt naar msn. “Sommige docenten zijn panisch voor msn, en ik kan het ook uitzetten hoor,” zegt hij, “maar dit is de realiteit voor die jongens en meiden. Ze kúnnen ook meerdere dingen tegelijk.
Shutterstock
Shutterstock